Am 09.10.2019 besuchten alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen und der Kursstufen zusammen mit Frau Stocker-Wolf und Frau Gebler Pedro Almodóvars neuen Film „Dolor y gloria“ (Leid und Herrlichkeit). Nach einer kurzen Bahnfahrt nach Karlsruhe in die Schauburg fanden wir den eigens für uns gemieteten Kinosaal vor. Ausgerüstet mit Popcorn und weiteren Snacks tauchten wir 114 Minuten in das spanische Val ...

Erneut schrieb die Jugendstiftung der Sparkasse Karlsruhe einen Schreibwettbewerb aus. Eine Initiative, die in den 14 teilnehmenden Gymnasien des Regierungspräsidiums Karlsruhe auf große Resonanz stieß. Beauftragte dieser Gymnasien hatten sich im Winter 2018 auf Einladung der Schirmherrin, Frau Gisela von Renteln, in Karlsruhe getroffen und während der Gründungsveranstaltung die von OStD Ramin erarbeiteten ...

THE BIG CHALLENGE Auch in diesem Jahr waren 55 Copernicaner unter den über 270 000 Schülerinnen und Schülern, die am europaweiten Englischwettbewerb THE BIG CHALLENGE teilnahmen. Leseverständnis, Grammatik, Wortschatz, Landeskunde und Ausspracheeigenheiten der englischen Sprache bereiteten nur wenig Probleme, so dass unsere Teilnehmer deutlich über dem Bundes- und Landesdurchschnitt lagen. Ein großes Lob ge ...

Mit Stolz hat die 9d am Freitagmorgen festgestellt, dass in der Sonderausgabe der BNN gleich vier Artikel der Nachwuchs-Journalisten-Klasse abgedruckt wurden. Besonders freuen können sich Amely Fix, Laurin Freittag, Colin Scheil und Amélie Keller, deren Artikel von der Redaktion der BNN aus sehr vielen Einsendungen ausgewählt wurden. Auch die Lehrerin Frau Kettenmann war mächtig stolz! Jetzt gilt es abzusti ...

Señora Gänßmantel ließ es sich nicht nehmen, mit ihrer Spanischklasse typische lukullische Feinheiten des Landes herzustellen, dessen Sprache man nun schon so lange spricht. Aber wie schmeckt spanisches Essen? (ki) Bilder geben Auskunft. (Amelie Göbel) ...

I. Vorstellung des Projekts Im Rahmen der Studienorientierung bietet unsere Schule das von Frau Susur  (Copernicus-Gymnasium) und Frau Dr. Mary-Franssen (Universität Mannheim) initiierte  Projekt „Cop-Gym meets Uni Mannheim“ an. Diese Kooperation gibt unseren Schülerinnen und Schülern die einzigartige Möglichkeit, einen Einblick in universitäres Lernen zu erhalten. In einem einwöchigen Praktikum schnuppern ...

Zum Abschluss der Einheit „Materialgestützt informieren“ schrieben die SchülerInnen der Klasse 7 im Rahmen des Deutschunterrichts einen Artikel zum Thema „Vom Buchdruck zum E-Book“. Hierbei wurde klasseninterne Umfragen durchgeführt sowie Diagramme und Sachtexte zur Entwicklung des Buches ausgewertet. Die SchülerInnen der Klassen 7d und 7b haben sich jeweils für die interessantesten, sprachlich versierteste ...

Tag 6 Guten Morgen Philippsburg! Copgym Eastbourne 2019 is back. Nach einer Rundfahrt auf dem Ärmelkanal, der uns von Dover, zur Mitte des Kanals und wieder zurück führte, kamen wir dann nach 3,5 Stunden in Calais an. Eigentlich wollten wir auf der Fähre Geburtstag feiern. Doch wann sollten wir dies tun? Nach englischer Zeit, nach kontinentaleuropäischer, wieder nach englischer? Das Geburtstagskind entschie ...

Den letzten gemeinsamen Tag verbrachte die Gruppe auf der Île de Ré, welche seit 1974 mit ihren zehn Inselgemeinden Partner von Philippsburg ist. Zunächst wurde mit dem Rad der Nordteil der Insel erkundet. Die Schüler radelten durch das schöne Sumpfgebiet und beobachteten Vögel. Nach der Mittagspause wurde noch ein Leuchtturm ('Phare des Baleines') bestiegen, bevor es dann mit dem Bus weiter nach St.-Martin ...

Am Mittwoch, den 10. April 2019, besuchte uns eine sehr freundliche Schülergruppe von der Île de Ré. Seit 1974 besteht zwischen Philippsburg und der wunderschönen französischen Insel eine Städtepartnerschaft und genau diese Verbundenheit wurde mit dem Besuch und gemeinsamen Veranstaltungen zelebriert. Nach Erläuterungen zum deutschen Schulsystem wurden die 60 Schüler und Lehrer von unserem Bürgermeister, He ...

Oft meint man, der Deutschunterricht bestehe gerade in der Oberstufe nur aus dem Analysieren und Interpretieren bereits geschriebener Werke. Da dies auch im Deutschabitur den größten Schwerpunkt darstellt, ist die Verlockung groß, das kreative und gestaltende Element des Faches in den Hintergrund treten zu lassen. Zum Glück gibt es aber immer wieder Klassen wie die 10b, die diesen engen Rahmen sprengen und ...

„Die Schülerinnen und Schüler verfügen über soziokulturelles Orientierungswissen zu gesellschaftlich relevanten, auch komplexeren Themen verschiedener Zielkulturen und reflektieren diese […]“ heißt es im neuen Bildungsplan. Da traf es sich sehr gut, dass die Bili-Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 mit dem Wunsch an ihre Englischlehrerin herantraten, sich im Unterricht dem Thema Brexit zu widmen. S ...